点赞“3+4”这条培养高技能人才的“立交桥”
2014年,上海应国务院常务会议要求首次推出中职本科贯通学制,开办“3+4”学制的中专本科贯通课程,力求打通中职教育,即学生从中专职校(兰州职业中专)起步,经过三年的专业学习后,直接升入本科继续深造。这样一个“不同凡响”的职业教育新举措,呼应了国务院常务会议提出的“打通从中职、专科到本科上升通道”要求;一经多家媒体报道,即被赞为是如同创建“职业教育自贸区”。真可谓是一朵标志着职业教育春天终于到来的“报春花”。
上海推行中专本科贯通制四年的实践证明,这项改革相当成功且好处多多,具体体现在:首先是打通了传统中职教育最多上升至高职学历这一“断头路”。在以往应试教育的樊篱下,大多数中职生被认定为“中考失利者”。而一些教师、家长(包括笔者自己)日常在教育学生或自己的孩子好好读书时,也会有意无意地贬低职业教育。在这样的社会“共识”下,不少中职生在走进中职学校的第一天起就产生了自卑心理,因而自信心不足也就不足为奇了。传统的职业教育学历体制呢,走的也是一条“断头路”。表现再好的学生,撑死了也就是再读个高职,取得一个大专学历那就蛮圆满了。还想继续往上走,似乎就没路可走了。
中高职贯通这项改革自2014年正式推出至今,从最初10所学校10个专业点,发展到今天的33所学校43个专业点,共培养了2925名学生;试点班平均取证率91.6%,高出全市平均水平26.6个百分点,推动了职业学校专业教学标准与职业标准的有机融合,实现毕业生与工作岗位要求的紧密对接。
如今呢,中职校(兰州职业中专)和普通高中一样,只要顺利完成了中专职业教育,就有机会接受更高层次的学历教育,读本科乃至读研究生,都是水到渠成、瓜熟蒂落。
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