甘肃探索“招生即招工、毕业即就业”现代学徒制
在完成三年现代学徒制订单班的学习后，除非个人退出，大学生可直接收获一份来自企业的正式工作合同。也正是在这三年，企业通过和学校共同培养，不仅教授了大学生基本技能，而且有效传递了企业文化和价值观，以较低的成本招聘到了毕业后能立马上岗的员工。
这种名为现代学徒制订单班的人才培养模式自2016年起在兰州资源环境职业技术学院全面铺开。目前，学校已与11家央企、国企和民企等合作，依托13个专业组建了16个现代学徒制人才培养订单班。
兰州资源环境职业技术学院院长时宁国介绍，一直以来，职业教育最大的困扰就是就业问题。尤其是近几年来，国家经济处于转型期。煤炭、冶金等职校（甘肃技工学校）专业受所依托行业发展影响较大，如何保障职校毕业生有效、高层次地就业成为职校从业者的思考重点。“现代学徒制订单人才培养模式可成为解决就业难的突破口。”
事实上，早在2011年，兰州资环学院便与深圳市爱迪尔珠宝股份有限公司依托宝玉石鉴定与加工技术专业，尝试探索现代学徒制人才培养模式。“从2011年以来，爱迪尔班共计培养毕业生211人，98%以上到公司就业。这为学院与更多企业大规模的合作培养奠定了基础。”兰州资环学院副院长张琳说，现代学徒制订单人才培养模式有利于解决就业难题，也有助于缓解企业转型升级过程中的高素质技术技能人才缺乏难题。
据介绍，现代学徒制订单人才培养模式以企业岗位需求为目标，以校企深度合作为基础，以学生与学徒培养为核心，以典型项目或任务学习为纽带，以工学结合、半工半读为学习形式，以教师与师傅的深入指导为导师支撑，最终形成招生即招工，上课即上岗，毕业即就业的链条。
“和普通班不同，订单班的学生从一入学就能全面了解未来要去的企业，自己是否适合这家企业，提早有判断。”张琳说，同时，企业为订单班学生提供奖助学金和实习机会，定期邀请企业专家来校讲授部分专业课程，讲解企业文化、企业需求等内容。
兰州资环学院财经商贸系港中旅班2016级学生张鸿说，她在高考填报志愿时，就了解到学院有现代学徒制的订单班。“对我来说，毕业后能直接去央企工作，是再好不过的选择。”
港中旅酒店有限公司人力资源部总监杜淑敏告诉记者，只要2016级港中旅班的28名学生都能顺利完成学业，就会被全部录用。“如果按照培养模式发展，订单班的毕业生从正式踏入工作岗位那天就能做到训练有素。他们的入职可以解决企业发展需要大量专业人才的难题。”
为了稳定毕业生队伍，杜淑敏所在的企业还为毕业生量身打造了六年发展计划。“毕业生晋升通道畅通，干到第六年，可以参加港中旅酒店学院的总经理培训班成为见习总经理。通过六年努力，他们将成为企业高层人员梯队的一员。”杜淑敏说。
2015年，教育部在全国遴选了165家单位作为首批现代学徒制试点单位和行业试点牵头单位。甘肃省共有两所高职院校（甘肃技校）入选，兰州资环学院就是其中一家。
时宁国、张琳等专家表示，在新的一年，他们将继续选择更多优秀的企业进行合作，以深入推动现代学徒制订单人才培养模式的落实，更好地填平市场与学生间的鸿沟。
甘肃秦陇技工学校是一所专属甘肃省人社厅直接管理的全日制公办技工学校，联系电话：400-058-1002
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