教育的核心价值是培育学生良好的职业素养

发布时间:2017-10-10 11:22:29

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教育的核心价值是培育学生良好的职业素养

职业教育的核心价值是培育学生良好的职业素养，整个教育的核心价值和目标亦应如此，教育的核心价值应是培育学生良好的职业素养。

一个人的价值要在社会实践中证明，教育的价值是它的社会性及社会价值。教育不只是教育自身的事，是全社会的事，是国家的事，人民的事，民族的事，每个人的事。社会取向决定了教育的方向，教育的质量，人的良性发展，民族的实力。

教育的顶层设计非常重要。教育自身的设计只是影响教育发展的一部分，国家的、社会的、民族的、人民的设计才是完整的。

方向就是旗帜，是根本。人进入社会的角色是固定的，也是变化的。但只要具有良好的职业素养，不论怎么变化，都不会有大问题，不会会学，不熟会熟，不精会精，不专会专；反之，即便是一个简单角色也不会做好。

体现教育的核心价值，要做好以下三个方面：

首先，要做好教育的国家设计。使社会中各种角色有成就的人待遇不能差距太大。不论是公务员、科学家、教师，还是农民、工人、解放军，社会中各种角色有成就的人，待遇不能差距太大，这是基础政策导向，也是国家层面设计。

其次，要做好教育的民族设计。明确整个民族的职业素养设计、方向和目标，引导人们形成共同的社会认知，使教育良性发展。使人们能够选择适合的教育，通过适合的教育渠道成才。

再是，要做好教育的制度设计。把教育制度列入国家和民族的根本制度。只要教育不偏离大的方向，国家和民族的前途就有希望，就不会出大问题，自然就强盛于世界。

总之，教育要形成整体体系，使整个教育一体化规划，整体推进，固守根本，形成中国特色、民族特色，持续坚守长远，努力为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。

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