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给中职生上课容易吗? 兰州铁路中专学校给你答案

发布时间:2021-10-09 04:02:42

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给中职生上课容易吗? 兰州铁路中专学校给你答案


又一年的开学季到了,校园里多了很多新面孔,除了朝气蓬勃的新生,也迎来了一批新教师。作为一名新人,如何快速进入角色,成为一名合格的教师,是每位新人都想快速掌握的法宝。尤其是在中职学校,面对着厌学情绪高,且问题更多的学生,如何快速成长,能够稳当地组织好课堂和班级管理,真的是需要好好下一番功夫的。下面兰州铁路中专学校小编就给刚入职的年轻教师,分享经验和教训,避免走弯路。

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兰州铁路中专学校小编先来说一说中职课堂教学的核心:1.根据学生层次调整课程难度,打牢基础是第一要务。面对中职生,降低难度,扩大学生的接受度,争取能让70%的学生跟着老师的节奏走就可以了。同时,千万不要高估学生的学习基础,很多情况下,教师感觉都是初中知识了,学生照样不会,这时候就需要适当补充知识了,基础不打好,学生学也是白学,因为他听不懂。我总感觉,哪怕是慢,哪怕是讲得简单,只要学生基础打好了,将来待他用到时,通过查找资料或者复习等方式,都可以快速理解相关问题,让企业感觉到学生是有潜力的,这就达到目的了。我们不能像要求高中生那样,学生马上就能得到答案,中职是职业教育的基础,学生的底子还是太差了,我们要做的就是打劳他的专业基础和文化基础,甚至有些时候是初中知识的基础。 2.学会用感性认知的手段,提升课程接受度。中职生很多不太善于动脑,因此需要通过一些比较直观的、感性的活动或者训练来提升其新知识接受度,这是一个比较常用的方法。例如设计一些动手操作环节、制作一些能让学生看得见摸得着产品,在此基础上,再进行理论梳理,效果会更好些。如果直接上来理论冲击,你放心,几节课下来,你就成孤家寡人了。 3.注意教学技巧,三分教,七分引,教师要时刻注意课堂气氛变化。很多年轻教师,一开始上课,激情满满,恨不得把自己所有的知识都倾囊相授,但是学生却一点都不感恩,甚至是不配合老师,这就是教学技巧的问题了。中职学生厌学情绪比较高,满堂灌效果是最差的,当你发现已经有部分学生开始睡觉了,那你就要调整策略了。你就要考虑,是不是你讲的太多的了,讲得太密了,讲得太枯燥了。这时候可以适当放缓讲课节奏,讲个笑话,出个题找几个睡觉的学生上来做做,插科打诨地把学生注意力适当引导下,调解下气氛。这之后你再适当讲点内容,效果就好多了。其实,我倒觉得,最好是多设计些学生能够参与的项目,最好是能出产品的项目,甚至是学生还可以把产品带走的项目,这样才能激发学生的积极性,他才愿意在课余时间搜集资料,课堂上跟你讨论和研究,因为这个做的这个东西是他的,是他自己研究、设计、制作的,那肯定是倍加用心呀。这时候老师呢,也就相对轻松了,只要带着节奏走就行了。

中职老师跟高中老师最大的区别就是,高中老师面对的是一群爱学习、善于学习的孩子,因此他们授课重点是给学生尽可能多的方法和技巧,给他们制造尽量多的难度,提升学生的解题能力;中职生是学习能力不强,甚至是不愿意学的孩子,老师需要想尽办法让他们学,让他们通过感性认识或者实践操作,学习到知识。因此,学生的不同,老师备课的重点,授课的关注点也不尽相同。很多新老师都是从小一路高分走下来的,很少经历过中职课堂,也很少见到这么一群不学习的孩子,因此如果还是按照自己上学时经验来个他们上课,第一你会很累,且效果不好;学生很累,且课堂反应极差,最后你会发现一个班也就俩仨人跟着你往前走,其他人要么睡觉,要么发呆,那是一件极其痛苦的事情。兰州铁路中专学校小编最后总结:要想给中职生上好课,就需要先了解这是一群怎样的学生,只有知己知彼,才能有的放矢。

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