小学生上课用平板电脑 记录数据方便因材施教

在Pad（平板电脑）上练书法、带着智能手环上体育课，朝阳区芳草地国际学校双花园校区的学生，用这些设备学习语文、数学、音乐、体育等8门课程。 　　

教师可通过智能终端采集数据，了解学生的解题时间、过程，分析每个孩子的学习情况，实现因材施教、个性化教学。 　　

教学 跟Pad“老师”练书法 　　

今天上午，芳草地学校双花园校区举办了一场个性化教学市级研讨会。学校通过数学、语文、音乐、书法、体育、外语、品德与社会、综合实践8门课，展示了师生利用Pad、智能手环教学的过程。 　　

记者在三年级的书法课上看到，学生面前除了毛笔、宣纸外，还有一部Pad。老师将“欧颜柳赵”四种楷体的“福”字推送到学生的Pad中，让他们选择其中一种，观看教学视频。随后，学生在红色的纸上临摹Pad上的“福”字。 　　

寇家瑞同学看着Pad，握着笔一笔一划地写完了一个颜体的“福”字，被全班同学评为最好的一幅作品。“写的时候不知道怎么运笔了，我就回看Pad上的视频，对我练书法有很大帮助。”小家瑞对记者说。 　　

教书法的邵老师表示，Pad可记录哪种字体最受学生青睐，以及学生观看教学视频的次数，为以后的教学提供数据支持。 　　

悄悄记录解题“痕迹” 　　

记者看到，学生在音乐课上用Pad创编乐曲，老师则能及时了解同学掌握音乐要素的情况。英语课上，Pad以英英互译的形式，考核学生对新学单词的运用能力，直观呈现学习成果。 　　

学生做数学题的“痕迹”，也被Pad悄悄记录下来。如解几何题时，学生要在图上画线，老师可在Pad上看到这一过程。“一道题，有的孩子两三步就解出来了，有的要用十几步绕个圈子才做完。”老师说，像一些选择、填空题，以前只能看到学生的答案，如今了解他们的解题思路后，能更好地因材施教。 　　

除了Pad，时下流行的智能手环也被引入体育课中。通过手环的亲友查看功能，老师可随时监控学生的运动数据，随时调整他们的运动量，提高上课效率。课后，老师还能用手环的关心功能，提醒学生进行科学锻炼。 　　

回应 免费供全校师生使用 　　

芳草地国际学校双花园校区的王薏校长介绍，该校已被列入北京市“基础教育现代化进程中学生学习方式系统变革”项目实验校，正逐步使用Pad、智能手环等设备进行教学。“学生刚接触这些新设备时很兴奋，现在已能平静、理性地接纳。” 　　

五年级二班的刘雨杨告诉记者，Pad音画结合的教学方式，能激发她的学习兴趣。“它也代替了一些书本，减轻了书包的分量。” 　　

记者了解到，该校共有80部pad、80个智能手环，供学生在上课时免费使用。任课教师可根据课程需求，自行安排设备的使用时间和方式。

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