请对自主探路的学校多一些宽容
据新闻介绍,这个机械专业九成是男生,看电视剧并非是其爱好。多数学生看完电视剧后觉得很受益,但也有同学耐着性子才看完。这项作业引来了不少质疑和批评,很多人觉得这作业太奇葩。可我反倒觉得这个作业很不错,有创意,也符合学生的实际需求。
我们应该为这位教师点赞。
一是该辅导员根据学生的实际需要来设计作业。让不喜欢看电视剧的学生硬着头皮看,的确可以磨练意志和性情。学生们从电视剧的内容中也可以学到做人的道理和处事方法,从正面获得经验或从反面吸取教训,进而提高情商。不是有人觉得理工科学生没情感吗?心里和口上埋怨不如真正地去采取实际行动。二是这个作业很新鲜,又和寒假热播剧紧密相连,可以说是一份“顺应潮流”的创造性作业。三是跳出这个作业内容来看,还有多少大学、多少辅导员肯为大学生布置寒假作业?从这个角度看,这位辅导员是负责的,该为其爱岗敬业的精神点赞。
当然,为培养学生某一方面的素养,训练作业的形式肯定很多。不管哪种,只要符合学生实际需求,又遵循学习规律的,都不失为好作业。看《武媚娘传奇》写观后感的作业符合这些要求,因而是好作业。不去鼓励,反而责难和批评实在有失公允。
这几年,一些所谓的“奇葩”考题和作业不断出现。从大学里的考试到社会上的各种招聘考试,一些奇葩试题不断见诸报端,并往往遭到一些质疑和批评的声音。我认为应该对这类现象持宽容的态度,只要内容合适,能够达到考试和学习的目的,形式上大胆一点,奇葩点又有什么不妥呢?
这是个多元化的时代,是日新月异的创新时代,是个性张扬的时代。对学校和教师的一些个性和创新的做法,我们应该宽容和支持。尊重个性,尊重创新,尊重多样化,正是时代发展的特点,也理应成为我们个人的自觉,因此对此我们也应该理智接纳和充分包容。不要一发现跟传统做法不同,就感到怪异和莫名惊诧,然后就一味地批评。
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