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职业教育互联网化转型教育机构如何“掘金”

发布时间:2015-06-09 07:02:47

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“在新的时代，勤奋比不过天分，天分比不过大时代”互联网+大时代，是政策的驱动，市场的需求，更是时代进步的洪流。当职业教育产业面临互联网化转型必答题的时候，教育机构们该如何在这个蓝海市场“掘金”?
职业教育机构掘金方法二：全产业链的服务方式
    翡翠教育的全产业链服务模式涵盖了：自主开拓新课程，加速营收增长;以提高IT职业教育“产学结合能力”为宗旨的业务模式，以及成熟的O2O商业模式，规模化的经济效益;;业内领先的研发优势;具备“双师”(工程师与导师)能力的人才队伍;市场先发及政策扶持优势;行业发展潜力;公司运营潜力;公司人力资源潜力等。
全产业链新型服务模式，为职业教育的互联网化转型提供了新的成功发展路径。
在技术和信息已经开源化的今天，完整的产业链和切合用户需求的服务方式则成为竞争的核心。与传统的职业教育机构相比，翡翠教育率先开辟了具有全产业链服务于学生/企业/学校的模式。
职业教育机构掘金方法一：互联网产品
    而随着我国互联网化进程的不断加快，市场对于在线产品的需求不断发生变化，很多在线教育产品，无论是学习型APP还是课程平台，都在悄然发生着各种变化。创新是在不断摸索汇总前进的过程，且看大家都是如何“进化”的?
以翡翠教育为例，先后研发了翡翠云学习平台，翡翠下载市场，筋斗云市场，课程体验中心，作品展示平台等app和课程平台。从课程体验在线化、到学习过程网络化、再到学习作品市场化，翡翠教育逐步“进化”俨然是在线教育O2O领域的领军者。
    互联网产品的一大特点，就是根据用户需求和外部环境快速迭代、进化。在线教育产品是职业教育机构进行互联网化转型中最多的一种尝试方法。新东方、好未来等职业教育机构均在互联网产品方面进行尝试。