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广西水利电力职技学院探索"知识共享"学生班会

发布时间:2015-09-08 09:40:48

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  以往开班会,辅导员先是晚上8点开始点名,然后布置本周工作,学生们则在低头玩手机,或是互相聊天。15分钟后,班会便结束了。
  然而近日,已是晚上9点,广西水利电力职业技术学院两个班的教室的灯依然亮着,大家在认真听演讲。原来,水利工程系在两个班尝试“知识共享”创新型主题班会,深受学生欢迎,班会出勤率100%。
  “人人参与、人人分享,人人有收获、人人当主角”,是“知识共享”班会的宗旨。几轮新型班会下来,一些性格内向、不善交友言谈的学生有了很大转变,变得自信、积极起来。
  “开这样的班会,星期天班会点名请假的人明显减少了,玩手机的现象也不存在了,同学们动手把自己喜欢的、擅长的知识拿出来分享,更有积极性和主动性。”班长张甲能说。
  水利工程系专职副书记韦庆辉说:“职业院校技术类学生动手能力很强,但大部分不擅长表达,性格也比较内向。通过‘知识共享’主题班会,他们有了自我展示的平台,增强了自信,锻炼了胆量和表达能力,对将来走上社会很有帮助。”
  “创新型班会的探索和开展,不仅增强了学生对班会的参与度,也激发了学生的创新能力,提高了学院教育教学质量。”学院副院长万玉文说。
  “一般来说,新生开学前几周,班会学生到会率还不错,积极性很高,但坚持不了多久,学生就找各种理由请假,班会开展得越来越被动。”让水利工程系辅导员甘权更加头痛的是,每到星期天,就有许多学生请假,不来开班会。
  到底怎么才能开一个没有学生请假的班会?甘权在水利工程系16个新生班级中开展了随机调查。结果显示,77%学生不喜欢“点名型”的班会,近80%学生希望把班会开展得灵活多样。
  那么,如何提高学生对班会的关注度?水利工程系初步拟出主题班会的核心方向,主题为“共享学堂”,包括共享时代(史前故事、当下热点、畅想未来),共享先进(科学、思想、理念、经验),共享常识(生活趣事、电影娱乐、健康),共享专业(专业技能、实习经验)等几个大方向,然后由学生自行策划。
  为开好“知识共享”主题班会,每个班级选出五六名学生成立组委会,由其负责拟定班会管理办法,审核班会主题,监督、评议班会奖项评比过程,并通过学号抽签或个人申请形式产生下一期主题班会主持人。主题班会目前设置了“最受欢迎团队、最受欢迎个人、最活跃提问人、最美课件、最有创意形式”5个奖项。
 

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