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中国现代职业教育网：教育部哲学社会科学重大攻关课题研

发布时间:2015-09-24 10:02:23

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　　9月12日，教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究》与教育部人文社会科学研究专项任务项目（工程科技人才培养研究）《职业教育国家资格框架研究》，在天津大学举行项目推进研讨会。

　　本次会议的参会代表有国家教育主管部门和天津市人社部门的领导，我国职业教育重要科研机构的专家，还有来自北京、天津、江苏、内蒙古、海南、广西、云南等地20余所中高职院校的院长、高校职教研究所所长以及企业代表等。天津大学人文社科处处长张俊艳出席并致辞，天津大学职业技术教育研究所所长、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目课题组首席专家肖凤翔教授概要介绍了研究的总体方案。天津大学教育学院博士研究生陈潇、黄晓玲分别汇报了《职业教育国家资格框架研究》与《现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究》两个课题立项后的研究进展和已取得的成果。与会专家就现代职业教育的概念、“双证书”的内涵以及现代职业教育体系等课题相关的核心内容展开了激烈讨论，既有助于增强研究的学术性，又丰富了课题的实践性和应用价值。专家质疑、课题组释疑的交流讨论过程也受到与会者的一致好评。

　　会议最后，肖凤翔教授从三方面总结研讨会的内容。其一，现代职业教育内涵丰富，其外延包括学校专业教育和职业培训。其二，学历证书与职业资格证书具有等值性，在于两种证书所表征的人的素质和技能是一样的，都可以概括为感性直观的实践。其三，现代职业教育治理体系和治理能力现代化涉及到谁来治理、治理什么、如何治理等问题，治理体系和治理能力的现代化，实际上就是治理主体的现代化。