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数字解读山东“十二五”教育

发布时间:2015-11-17 03:38:53

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数字解读山东“十二五”教育

　　全省已有59个县（市、区）通过“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定。据悉，“十二五”时期，我省基础教育综合改革、现代职业教育体系建设等均走在了全国前列。目前，学前三年毛入园率达到81.6%，超额完成省教育规划纲要提出的2015年达到75%的目标；小学学龄儿童净入学率99.98%，义务教育巩固率92.76%，高中阶段毛入学率保持在96%以上，高等教育毛入学率45.05%，高于全国37.5%的平均水平。
全省国家级重点中职
　　
　　学校达到186所

　　据悉，“十二五”期间，我省先后出台了《加快建设现代职业教育体系的意见》等文件，并在此基础上连续出台45个配套文件，建立28项制度，在省级层面基本形成了全方位支持职业教育改革发展的政策体系。同时，试点毕业证书与职业资格证书“双证书”制度，并将范围扩大到所有合格中职学校。

　　在现代职业教育体系的过程中，我省不断拓宽人才成长路径，开展了中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”对口贯通分段培养试点。并在全国率先建立“文化素质+专业技能”的春季高考招生制度，报名人数由2012年的4万人增加到2015年的11.7万人，本科计划也达到1.2万人。

　　我省还分专业集群成立了16个省级职业教育专业建设指导委员会，支持20个学校试点现代学徒制，已建立30个省级职教集团，不断推进学校与行业企业对接，浪潮、联想、惠普、微软、甲骨文等一批国内外大企业与我省职业院校建立了紧密合作关系。同时，支持每县建设1所省级规范化中职学校，启动示范校、优质特色校建设工程，实施名校建设工程，建设了25所高等职业教育技能型特色名校。目前，全省国家级重点中职学校达到186所，有65所进入国家示范校创建行列。13所高职院校成为国家示范（骨干）校，数量均居全国前列。

　　59个县（市、区）成为“全国教育发展均衡县”

　　目前，我省已有59个县（市、区）通过“全国义务教育发展基本均衡县”国家评估认定，占全省县（市、区）总数的42%，高出全国16个百分点。期间，全省共投入资金154亿元，完成第一期学前教育三年行动计划，新建改扩建幼儿园9922所，增加学位108万个。同时，出台特殊教育提升计划，大力推进康教结合、随班就读，三类残疾儿童义务教育入学率达到85.81%，高出全国平均水平13个百分点。

　　我省还建立了统一的中小学教师职称制度，在中小学设置正高级教师职称，合理设置农村中小学编制，统筹城乡教师资源，推进中小学教师“县管校聘”管理改革，建立县域义务教育学校校长教师交流轮岗机制，促进城乡校长教师合理流动。

　　值得注意的是，我省还在潍坊、青岛、烟台、威海、菏泽5市试点取消学校和校长行政级别，实行校长职级制管理。在试点地区建立地方党委管理、组织部门牵头、教育部门参与组织实施，体现职业化、专业化要求的校长选聘机制。试点建立校长任期交流制度和校长职级薪酬制度。“十二五”期间，我省教育保障能力不断增强，教育经费投入不断加大。2011年至2014年，全省公共财政教育支出5215.52亿元，年均增长17.25%。其中，2014年，财政性教育经费占教育总经费的83.89%，全省教育经费总投入1884.78亿元，比2010年增长81%，公共财政教育支出占公共财政预算支出的比例为20.35%，比2010年提高了1.69个百分点。