随着城镇化进程的加快,中小学教育出现了供求失衡,其中较为突出的一点,即外来务工人员随迁子女入学问题难以得到切实保障。
寻根问底,这个问题应当归结到当前中小学教育的供给机制上。作为教育资源供给侧,政府有责任及时做出相应调整,通过各种优化配置,进行教育资源深化改革,确保随迁子女的合法权益。比如,像桂林市象山区这样降低学校准入门槛,以开放的姿态包容随迁子女入学就读;通过量身定做的教育方式,让随迁子女从学习和生活上加速融入城市生活;通过提升教学和管理水平,让优质教育资源普惠每个学生;通过改造、建设资金的倾斜,解决流入地流动人口生源的学位接纳能力,以及教育经费拨付等问题。这些都是积极有效的探索。
教育公平是最大的公平。2015年政府工作报告提出,要畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。孩子不能等,教育不能等,希望相关部门都有解决问题的紧迫感与责任心,尽快完成教育资源供给侧改革,让每个孩子都可以在同一片蓝天下,公平地追逐自己的梦想。
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