3月25日教育部下发《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》,通知规定,评估结果为“不合格”的学位授权点,自发文之日起撤销学位授权;评估结果为“限期整改”的学位授权点,即日起要进行为期2年的整改。高校的发展必须以高质量教学、培养优秀人才为前提,如果只是数量的叠加,那么,培养出来的所谓“人才”含金量必将大大缩水。
我国的高等教育水平与发达国家相比实属令人堪忧。然而高校的扩招就像脱缰的野马似的往前冲,存在潜在的危险亟需悬崖勒马了。就拿就业来说,用人单位看中的是人才的综合素质与能力,而我国的高等教育长期以来一味追求数量,难以培养出高素质“人才”。如果不对学位授予加以限制,受伤的不仅仅是高校本身因重量不重质带来的恶性循环,更遭殃的就是大学毕业生本身。他们没有真正学到真本事,到了社会找不到很好的工作,势必影响社会的安定,同时也将打击其他学生对进入大学校园的求学信心。
实现中国梦,提升文化软实力,必须从教育做起,脚踏实地搞好我国的高等教育事业,这关系到我国的人才战略与国家的前途与命运。这几十年以来我国高等教育形成了一种虚胖的形态,是时候减减肥了。高素质人才是一个国家强盛的重要标志,如果没有质量地发展高等教育事业,那么,我们也只会陷入只有数量的所谓接受过高等教育的人才,而非社会需要的人才。
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