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拥抱互联网技术给教育带来的价值有哪些？

发布时间:2016-04-30 11:28:19

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教育是国本，中国对待教育这个话题，一向比较严肃，有关互联网教育的话题，不断吸引着业内和各大媒体的关注。在互联网的影响下，大数据让教育变的更加高效和科学，同时，教育资源更加丰富，教学方式也更加灵活，教育行业面临着很多可以突破现状的机会。

互联网+教育，教育结构性变革

从信息技术产生以来，人们对教育的变革就一直没停止过，互联网改变了世界，改变了我们的生活，传统的线下教育已经不能满足时代的发展，教育需要创新，需要改造，才能适应时代的发展。

从以前的以知识为中心的教育模式，转变为以学生为中心的教育模式，是教育必须经历的变革。一方面，学生可以通过学习兴趣和习惯，自主选择学习地点、学习方法，未来的教育，完全可以通过互联网来学习;另外，通过互联网，未来大多数的教学资源都是共享的，免费的，每个学生都可以通过互联网将优质的资源分享，避免了资源的大量浪费。

技术将为行业带来全新的价值

据《中国互联网教育行业趋势报告》相关数据显示，互联网教育市场增长率位居全行业第三，预计到2017年，互联网教育市场规模将突破2800亿元。

千亿的市场规模，可见技术将为行业带来全新的价值，这些价值主要表现在两个方面，一方面是连接学生与老师;另一方面是连接学生与知识。

1.连接学生与老师

在20世纪80年代，不少学校都拥有投影计算机等多媒体设备，此项技术被用来加强教学，多媒体课堂如幻灯、录像、投影等技术，以及开始大量普及。

随着技术的发展，不仅是老师，学生也开始利用技术学习。一方面是教育机构将讲课内容用DVD录制成视频售卖给学生;另一方面，随着宽带的普及，从前在光盘的课程内容被放在网上，作为内容分发渠道给学生们学习。这个时候，老师们在互联网中扮演的角色，大多还只是为学生录制教课内容，并没有主动与学生交流。

随着互联网的全面普及，学生在互联网上学习的需求越来越强烈，同时也催生了更多的老师与学生通过互联网互动。网校直播课程增多，越来越多的老师从线下教育机构转移互联网淘金。

由此可以证明，在互联网大环境下，教育价值尽显。所以技术连接学生与老师的结果是，学生寻找优质教师的需求被放大，越来越多的优质教师进入互联网，与学生匹配，整个教育的商业价值被显露并放大。

2.连接学生与知识

互联网大环境下，学生不直接通过老师，也可以获得知识，那么问题来了，学生如何通过技术与绕过老师直接获取知识呢，主要从两个方面获取。

一方面，移动互联网时代，各种学习类APP软件如雨后春笋般崛起，学生通过利用碎片化时间，将不会的题目，通过拍照上传APP软件来获取答案，软件会自动匹配数据库，将学生上传的图片通过技术解析，找到答案。

大部分APP并不只有提供课程，同时还会提供给学生一个良好的学习环境，让学生不再孤军奋战，通过社群，与其他学习的用户相互交流经验，或者直接请教，找到答案。