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职业教育也要出“精品”

发布时间:2016-09-02 01:48:41

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连育恩，泉州财贸职业技术学校校长、福建财会管理干部学院泉州分院院长，高级教师、副教授。

自2003年任泉州财贸职业技术学校校长以来，连育恩根据学校所处的中心市区功能定位、财经行业背景和产业需求，推行“重技培德、理实交替”教育教学改革，主打“会计”与“电子商务”两个精品专业群，着力引导学校从老旧干校向现代财经职教名校成功转型，办学水平跻身全省财经类学校的第一方阵。本报记者陈森森

走精细办学之路

夯实学生发展基础

晚自习时间，只要你一走进泉州财贸职业技术学校，就能听到一阵阵噼里啪啦的键盘声。原来这是学生们正在进行五笔录入的练习。

学校历来重视“手上的功夫”。校长连育恩说：“五笔中文录入、传票录入、点钞等财经基本技能的培养，我们向来都抓得特别紧，以力求培养学生精益求精的工匠精神。每日的技能训练，不仅能使学生"静心、专心、舒心"地学习，而且有效解决了职专生夜自修的管理问题，可谓一举两得。”

为增强学校办学的内动力，促进教育教学质量再提高，该校全面实施精细化管理。在专业设置上，学校精准定位，结合所处中心市区功能定位和财经行业背景，主打精品为“财”（会计电算化）、“贸”（电子商务）和相关的计算机平面设计专业。而在教师队伍的建设上，学校实际教学需要什么样的教师，就到社会上聘什么样的教师。通过外派学习、校内培养、短期聘用等形式，逐步建立起符合本校实际需求的人才引进管理体系。

学校内部管理取得了显著成效，受到了学生、家长、社会的肯定和认可，财经专业跻身于全省前列。近年来，毕业生一个月内就业率均超85%，就业率和就业质量很高。

把企业搬进校园

把岗位引入课堂

校企合作、订单培养、定向就业无疑是职业教育的发展方向。泉州财贸职业技术学校试行现代学徒制教育，与宏兴记账、弘桥智谷、优优汇联、用友新道等企业合作开发会计、电子商务等专业新课程体系。

今年3月，该校与泉州宏兴会计记账公司联合举办的“现代学徒制真账操作班”开班，按6名学生1个师傅比例，14位师傅与88名同学结对成“师徒”，经过两个多月的学习，学生已全部顺利走向专业对口岗位。“学校根据用人单位需要设置课程，把技能学习、操作实习搬到企业，培养适销对路的应用技术人才，实现了企业、学校、学生的"三赢"。”连育恩说。

学校不断改革教学内容和方法，把岗位引入课堂。该校大胆率先实施“做中学”的会计分岗位模拟教学，与多家知名记账公司合作真账教学，大部分学生毕业就可做账。作为会计从业资格考试、全国计算机等级考试、会计电算化、全国英语等级考试（PETS）的考培点，学校要求每个学生毕业时都要取得1—2个职业资格证书。

近年来，该校在各级职业院校技能大赛上屡创佳绩，在2014年省技能大赛上获“会计电算化”项目第一名；2015年泉州市技能大赛上，该校选手包揽全部三个财经项目的第一名（其中会计电算化连续两年蝉联全市第一，会计手工连续四年蝉联第一）。2015年，学校获得首届全国职业院校技能大赛（中职组）“企业经营沙盘模拟”第一名，2016年蝉联一等奖。正因如此，泉州财贸职业技术学校近年的毕业生深受用人单位青睐。