吴建新：真心淬真知平凡创非凡

认识吴建新的人，都觉得他思维敏锐、性情朴实，是一个能“顶天立地”的“厚道人”。2006年，吴建新以广东省中山市政协副主席之职兼任中山职业技术学院首任院长。当时，学院还在热火朝天地搞基础建设，俨然一张铺开的白纸正等待泼墨挥毫。虽然在高校呆过不短的时间，对中山经济产业发展状况也非常熟悉，但吴建新并没有大刀阔斧，而是带领团队下镇区、入企业、跑基层，深入考察调研，全面了解政府机关、行业企业对高职教育的角色期待。在此基础上，确立了“育人为本、工学结合、创新发展、服务社会”的办学理念，并以专业建设为立足点和逻辑起点，构建起与中山市经济结构特色相匹配的“一镇一品一专业”专业结构布局。

“地方经济社会发展需要什么样的人才，学院就必须设置什么样的专业。”南区的电梯、古镇的灯饰、沙溪的服装……按照吴建新提出的思路，凡是中山市的特色和支柱产业，学院都建成专业与之对接，高职高专专业目录里面没有的，学院就“第一个吃螃蟹”，申请开办新专业。对于新兴产业和新的社会需求，学院及时呼应，增设专业或专业方向，如与市民政局共建社工站、社工专业，在电子专业中增加LED方向等。专业与产业同频共振，为学院办学打下了坚实基础。目前，学院已拥有中央财政支持重点建设专业两个、中央财政支持实训基地两个、省重点专业建设项目两个、省重点培育专业两个。

在找准办学方向的同时，吴建新和他的团队想得最多的，就是借助中山良好的产业经济环境，将校企合作做扎实，使人才培养真正与市场、与社会紧密对接。2008年3月，学院举办了第一届校企合作大会，200多家企业欣然赴约，与学院“喜结连理”。此后，市工商联总商会、各基层商会等纷纷慕名而来，以组团的方式牵手学院，共谋发展。学院还积极拓展社会服务功能，通过派遣科技特派员、政校企合作专干等方式，强化与市镇两级政府的合作关系，逐步建立起“政校企”联盟，推进教产一体、校企合作的深度开展。2011年至2012年，学院先后与古镇、南区、沙溪、小榄等镇区共建产业学院，镇区政府主动拿出场地，提供优质资源，与学院共同培养人才，使高职教育真正办到了生产腹地，扎根于产业园区。

对于高职校园建设，吴建新也有着自己独到的见解。他认为，高职院校除了有教室和教学，还应该有更社会化的要素，如行业、企业和市场行为等。而在四处寻求合作的过程中，他也深深感觉到，分散到各处签协议、跑项目，关系毕竟松散，效果还是有限，何不直接把行业协会“请进来”，让学院做企业通联的基地，让协会做校企合作的“红娘”？2009年，学院在办学场所还很紧张的情况下，划出建筑面积近4000平方米的场地作为合作中心，免费提供给市内30多家行业协会安家落户。这种近水楼台的便利，使学院专业发展占尽了先机。2012年，由中国电梯协会主办、学院与中山市电梯行业协会承办的“电梯行业专业技能人才培养论坛”，在全国电梯行业和教育界引起强烈反响，成为协会入校、协同育人的典型案例。

吴建新尊师爱生的品质也为人所称道。在中山职院，流传着他为求名师“三顾茅庐”的故事。为了邀请80岁高龄的世界级手模大师马乐山在学院设立工作室，吴建新曾三次到南区沙涌老家去看望马乐山，与他谈技艺的传承、谈家乡的发展，最后用真诚和毅力打动了这位香港籍中山老人。后来，马乐山不仅把工作室搬到了中山职院，还在学院开设手模课程，收了动漫专业30多名学生为徒。今年，85岁的马乐山老先生又开设了公选课程，在全院范围内教授手模技艺。

吴建新多次强调，师资队伍建设要注重引培双管齐下。学院在办学之初就确立教师进企业实践制度，每年拿出200多万元用于师资培训，确保教师职业教育能力提高。目前，学院教师每年有100余人次通过各种途径赴台湾、香港、新加坡、德国等地职业院校学习交流。吴建新也是学生的贴心人，他不仅担任了焊接班的班导师，亲自指导学生的学习就业，还经常召开各种座谈会，听取学生意见，帮助他们成长，被大家称为“我们的吴老板”。

正是这样一位既能高屋建瓴，又能俯首躬耕的头领，率领中山职院军团从无到有、从弱到强，实现了科学跨越。2012年11月，作为非示范性院校，学院12个建设成果案例入选第五届国家示范性高职院校建设成果展，成为这场英雄会上最亮眼的“高职创意”。在不久前获得中华职教社第三届黄炎培杰出校长奖后，吴建新说：“职业教育是一份充满机遇和挑战的职业，还有许许多多真知需要我们去探索。我愿意和我的团队不断努力，踏实种好中山职业技术学院这片优质试验田。”

延伸阅读：

• ·中山职教学会换届 吴建新当选会长(2015-05-06)