她为学生撑起自信的云梯

32年如一日，她用美好去感化每一个孩子，用美好去激励每一个学生；32年来，她的履历上写满荣誉——湖北省特级教师、省优秀教师、教育厅优秀党员、武汉市首届百优教师、武昌区首届功勋班主任和十佳班主任……昨日，水果湖二小教师任利君说，希望为学生撑起一架自信的人生云梯。

一句鼓励让男生写出一手好字

教师的岗位是平凡的，是数十年如一日重复的工作。但在任利君眼里，工作的重复并非是枯燥而乏味的，每一个细节可能影响到孩子的成长。

曾经班上一个男孩在黑板上听写，字迹歪歪扭扭。任利君并未批评这个男孩，反而当着全班同学的面，夸奖这个孩子一笔一画不发倒笔。听到老师的鼓励，这个孩子更自信了，写字更认真了。任利君趁热打铁，告诉他写字“横平竖直，撇捺舒展”的原则，从此他写字舒展，有了笔锋，果真端正好看了许多。

在任利君看来，一句话的力量是巨大的，它给孩子带来的鼓励和欣赏，让孩子看重了自己，感受到了关爱，从而产生自信和自强。一句欣赏的话语，一次热情的鼓掌，一个表扬的眼神，一个高高翘起的大拇指……都会让孩子们变得更好。

一片爱心如春雨滋润厌学学生

小学六年，是一个孩子各种良好习惯养成的最重要的六年，是孩子奠定良好的做人基础和学业基础的最关键六年。任利君深知这一点，总是用春雨润物的方式去感染孩子，引导孩子。

曾经有一名五年级的学生山山（化名），十分厌学，对老师和同学戒备、报复心理很强。父母带孩子去看心理医生，都没有成效。

后来山山转到任利君的班上。了解情况后，任利君备加关爱，常常与他聊天，陪他一起与大家玩游戏，一起锻炼，陪着他走进群体。后来，山山写了一篇日记《春雨》：许多树变得绿油油的，这场雨使它们脱掉了笨重的灰尘棉袄，看起来轻松多了。雨一滴滴滴在树叶上，树叶跟着点头；路上的行人都打着五颜六色的伞，为春天抹上了一道浓厚的色彩。我的心情十分舒适，真爱这场春雨啊！”

这篇日记让任利君看到山山心灵爱的复苏，任利君请他在全班朗读这篇日记，评价他只有拥有一颗美好的心灵才能感受到春雨的美好。同学们开始欣赏他，山山变得自信起来。