塑职教人才炼政法铁军

发布时间:2017-09-08 03:00:01

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塑职教人才炼政法铁军

海南政法职业学院领导历来高度重视学校师资水平的建设以及教师待遇的提高。一支年轻有活力、务实有想法的教师队伍正在这片沃土辛勤耕耘，硕果颇丰。

目前，“海南政法职业学院专升本”项目已列入《海南省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，并按照《学院申办本科院校工作行动计划（2016—2018年）》稳步推进。

大力推进校园信息化建设

海南政法职业学院是经教育部批准设立的海南省唯一一所专业设置涵盖公安、司法类专业的公办高等职业学院。2011年，经海南省委、省政府批准设立海南省政法干部培训学院，被省教育厅认定为海南省第一批依法治校示范校；2016年，被遴选为全国“职业院校数字校园建设实验校”；2017年，荣获教育部“国防教育特色学校”称号。

该院设有6个教学系部，19个招生专业（含专业方向），在法院、检察院、公安局、律师事务所、监狱社区等单位建立了75个校外实习实训基地。

学院运用CRP系统全面推行信息化管理，为教学、科研、管理、保障和队伍建设提供全方位支持与服务，引入“世界大学城云空间”、“蓝墨云班课”系统，智慧校园建设处于省内领先水平。教育部副部长杜占元到学院调研信息化建设与应用时，对学院信息化建设成果给予高度评价。

漫步在宽敞整洁的圆形广场，海南政法职业学院教务处处长李艳向记者娓娓道来，在这里，作为一名人民教师享受到的各项“待遇”。“教师，最重要的是调动他的积极性。”李艳介绍，学院历来重视教师的思想政治建设，每学期开学初都会进行全员的教职工培训，“理想信念、职业道德教育、师德师风的讲座，党支部活动，评价评优等，这些学院一直抓得很紧。”

李艳2008年来到海政，参与修订和制订了11项制度，“学院良性制度机制的建设，能刺激教师内生动力。”《专业带头人（负责人）管理办法》、《教师教学质量评价办法（修订）》、《学分制实施办法》等一系列扎实的工作规范作为基础，在全院形成了一个良好的制度氛围，既规范了日常管理工作，同时调动和激发了老师的工作积极性。

“我之前大部分时间从事的是教学工作，所以更能理解老师和学生的思想心情，工作时就更能从他们的角度出发。”李艳始终认为，学生事情无小事，“我非常能理解一线老师的辛苦，我认为教师是特别用心的一个工作，服务对象是学生，你必须把你的心和情感投入其中，公正对待，才能做好工作。”

以人才为根本实施培养计划

“办学的关键是师资。”海南政法职业学院院长吴杰常说这样一句话。“要办学，师资、师资，还是师资”已经深入到海政教师每个人的心中。以赛促教，努力促进教师教学水平的提高。2016年、2017年先后组织举办了全院微课、PPT大赛和学院青年教师教学竞赛，选派优秀选手王晓宇代表学院参加海南省青年教师教学竞赛，并获得三等奖；教师庞淇月参加2017年度海南省高校思想政治理论课青年教师基本功比赛获二等奖。

学院坚持培训塑人才，提高培训层次，请进来与走出去结合。与美国北阿拉巴马大学、澳大利亚班迪戈堪培门理工技术学院、澳大利亚康普利斯教育学院和加拿大哥伦比亚省司法学院等国外院校合作开展专接硕学习、国际师资培训、短期游学、创新创业教育等合作。并多次协调组织和安排专业带头人、骨干教师赴国内先进院校考察交流、参加各类行业交流年会和各种专项培训。组织教师参加清华大学、浙江大学、上海交通大学等名校骨干教师研修班。与组织人事处配合，每学期安排部分教师挂职进修。召开兼职教师座谈会，编印了《兼职教师管理手册》并下发到每一位兼职教师。

“我每次都会踊跃报名师资培训班，这是一个很好的提升自我的平台和机会。”公共安全技术系教师李汉广，2007年来到学院任教，近些年来他参加过无数次专题培训，“上个学期，我在海南正邦科技挂职学习一整个学期，跟企业深入接触，进一步提升了我的职业素养和教育水平。”

学院坚持以人才为根本，实施高层次人才培养扶持计划和全员能力提升工程。五年来，从原来的1个教授增至14个教授，建立了一支职称结构合理，能胜任学院人才培养和转型升级需要的人才队伍。

学院将政法行业、职业和实践要素全面融入人才培养过程，实行工学交替、校企合作的适应高等职业教育的多种人才培养模式。全面推行“教学练战”一体化教学模式，开创了职业教育教学新模式。学院至今已为社会培养输送自考本科毕业生2100多人。部分优秀毕业生还凭借自考本科毕业证书参加并通过国家司法考试、公务员考试及硕士研究生入学考试。

严守“德法兼备、知行合一”

“随着学院的转型升级，对教学科研的投入力度逐渐加大。每年学院对科研成果奖励达到200万元左右。”李艳告诉记者，学院采取职称奖励、为老师出教材出书等多种途径激发教师的教学科研热情，目前已取得不错的成绩。

“职业类院校随着其自身阶段性发展，要不断提升科研能力，与实务紧密结合。学校目前越来越重视这块。”公安司法系副主任刘志博，从教30年来，发表数十几篇论文并获省市级奖项；他主持的课题《政法类高等职业院校教学团队建设研究》在2016年5月通过海南省教育科学规划成果鉴定。他负责的《治安案件查处》院级精品课程于2011年被评为省级精品课程。

“刘老师非常关心我们的学习和就业情况，经常给学分不够的同学补课，常常加班，对我们的帮助非常大。”在学生眼中，刘志博是一位“超人”，“工作30年来，我觉得教师对我来说已经不是一种职业，而是一种事业，这有无穷的乐趣在里面，我也实现了自我的不断提升。”

目前，学院承担国家社科基金、教育部人文社科研究项目等国家级课题10项，承担省（厅）级、院级课题以及各类社会工作专项和横向课题133项，已获得省部级科研奖励5项。在国内外公开发表的相关论文1100余篇，出版学术专著和教材130本。学院承办的海南唯一公开发行的法学期刊《南海法学》，已出版3期42篇文章。

学院坚持服务政法、服务基层、服务社会的办学方针，贯彻落实学历教育与培训教育两翼并重发展方针。现已形成全省政法干部培训基地、省委组织部乡镇干部培训基地、全省农村（社区）“两委”干部培训基地、全省公务员培训基地四个特色培训品牌和一批精品培训课程。据统计，近几年学院培训各类人员近8万人次，服务各类考生近20万人次，并拥有全省鉴定门类最全的司法鉴定中心。学院还针对新时期农村基层工作要求，创办了儋州村官大专班，开创了“村官”职业教育和高职法学学历教育的新模式。

五年来，学院领导班子带领全院教职员工严守“德法兼备，知行合一”的新校训，加强党建工作，夯实政治建校文化基础。社会服务能力显著增强，办学声誉日益提升。学院新生录取率、报到率持续攀升，生源质量逐渐提高。学院连续八年荣获“海南省普通高校就业工作优秀单位”。

“学院立足政法教育的基本规律，精细管理，走产学研合作办学道路，创新办学体制和运行机制。同时高度重视教师的待遇问题，从住房、收入等方面解决教师的后顾之忧。”吴杰表示，省委、省政府一直关心支持学院发展，法治海南、平安海南建设对法治人才的培养提出了更高的要求，学院全体教职员工必须扛起这份责任和担当，不辱使命，砥砺奋进，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。