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“言之无文，行而不远” — 有关兰州铁路学校的语文课堂

发布时间:2018-01-03 11:46:06

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“言之无文，行而不远” — 有关兰州铁路学校的语文课堂

秋枫落去，冬意浓浓。12月29日上午，兰州铁路学校语文科组召开了常规的专题教研会议。会议分为两个环节，第一环节由科组长汇报近期的教学情况及工作安排，第二环节进行本期的主题研讨。

会议伊始，科组长赵丹老师先对近期的教学工作做了汇报总结，接着在谈到此次高考新政的应对上，她强调在课堂教学上，我们要有所侧重，加大语文基础知识和作文教学的比重。另外，她指出，文明风采大赛“征文演讲类”决赛即将进行，希望各指导老师按照大赛要求，认真对选手进行指导修改。最后提到，为考虑到学生专业课任务量重，语文协会“日常摘抄”这项作业将由原本一周四篇缩减为两篇。

接着，第二阶段就是专题研讨。此次主题研讨会由江涛老师主持，主题是——“在中职语文课堂如何进行高效的作文教学，让学生作文言之有物？”。他指出，随着高考制度的改革，语文在学习中的地位越来越重要，尤其写作水平，综合反映了学生的语文素养。然而，在平时在作文教学中，我们往往方法策略比较单一，收效也甚微，所以他希望通过这次专题研讨，大家能够集思广益，在作文教学上寻找到一些突破。

对于这一主题，大家的感触都很深，逐一发表了自己的见解。首先，教学经验丰富的隆飞老师提到，作文教学本身就是一项复杂的工程，学生的写作能力和水平也是由多方面因素决定的。针对兰州铁路学校学生的学情特点，他认为，可以给一些优秀范文让学生去看去模仿，平时让学生背诵积累一些小故事，这样写作时可以充实内容，受到了其他老师的一致认同。

接着，冯宇琳老师谈到，写作教学应注重培养学生的思维。她表示，自己经常会给一个选题让学生进行“头脑风暴”，拓展学生思维。另外，她还指出，在课文教学时，也可以对学生进行写作指导，主要是让学生学习文章作者的写作思路，她举了她在给学生上鲁迅的《拿来主义》的例子，就让学生理解学习鲁迅写这篇文章的思路。

周文娟老师认为，目前最大的一个问题可能是学生文章语言的规范程度不够，文章中错别字、标点运用不正确等问题还比较突出、字迹也不够工整，所以，她强调不能够忽视对学生基本功的训练。

读一些好的公众号上面的好文章，通过积累、模仿范文一步步去提高写作水平。

特别值得一提的是江怒老师的建议。他站在一个比较高的角度，认为我们可以就“作文教学”做一个系统的研究，通过对中职语文教材里作文板块的全面了解分析，再借鉴普高作文教学上一些方法，探索出一套中职语文作文教学的模式，形成系统的资源库服务于我们的教学。他的这个提议得到大家的点赞，这提醒我们教学中遇到的很多问题都有科研价值，我们老师平时要注意“以教带研，以研促教”。

另外，她还提到我们兰州铁路学校老师平时要多读多学，及时了解学习一些现代化的前沿性的教学理念和信息化教学技术，同时把自己的视野放宽，平时培养教学研究意识，以研促教。

整个研讨过程，大家是越说越热烈，大家都感受到了思想交流碰撞，所带来的收获和快乐，大家纷纷表示可以专门申请一个有关中职语文作文教学的课题，展开全面系统的研究。最后，在主持人江涛老师的总结下本期的教研会圆满结束。