一己之见,容易偏执。年关有闲,兰州技工学校特邀请了几位业界大咖莅临寒舍茶叙推敲。
甲:老陈,你确定发现了职校招生的新风口?
我:是的,我确定。请各位仁兄,深度推敲,大家都说好,才是真的好!
乙:新风口究竟是什么?是直播?小程序?还是什么别的新玩意?
我:主要是直播,职校内涵式自媒体招生,职校内涵建设才是招生之基础,自媒体招生平台构建乃是招生之羽翼。而自媒体平台构建,恰恰难在如何迅速海量吸粉,若平台冷冷清清,粉丝无几,后续招生工作就会落空。而网络直播可快速、精准粉丝。
小程序,是独立于平台之外的一款工具性软件。在我 们的招生体系中,小程序”院校招生宝”属第三方平台性质,起到招生助推、加权作用。招生只能基于内涵建设去设法吸引学生,永远无法强制,但可以通过第三方平台施加影响。譬如看不看《战狼2》,终究观众自己说了算,但央视适时做出积极评价,为这部电影加权,观众受到权威的影响纷纷走进剧院一饱眼福。这其中“央视”就相当于独立于电影营销体系之外的第三方平台。
丙:老陈,你说的直播吸粉相比于投票吸粉有什么优势?
我:传统的投票吸粉,对象是不确定的,无论什么人都来者不拒,鱼龙混杂,泥沙俱下,对招生有用的非常少,而直播吸粉,通过课题规划就可以精准锁定走进直播间的人群属性,这是投票吸粉无法企及的。粉丝身份既定,后期通过持续内容运营,忠诚度会比较高,自然会避免粉丝退潮的灾难发生。而且,直播吸粉方式,大大提高了粉丝的纯度,对院校后续招生工作具有重大意义。
丁:“内涵式自媒体招生”完整的体系是怎样的?老陈你能描述一下吗?
我:分四个方面:1、“招生基础” 2、“招生羽翼”3、“招生抓手” 4、小程序助
力。 招生基础,首要是招生策划,先弄清自己学校的吸引力何在,这是招生的根本;招生羽翼,指自媒体平台构建,主要解决信息传播问题;招生抓手,主要解决一线招生老师临门一脚进球得分问题。三者环环相扣,形成 一个完整体系,小程序起助推加权作用,额外施加影响。竞争态势下,抢占一丝先机,可能就决定了最终的结局。
四位大咖经过反复推敲,一致认为“善莫大焉”,赶快付诸行动,想学计算机专业的同学们,来兰州铁路技工学校报道肯定没错啦!
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