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兰州铁路学校中职生创业不该被遗忘

发布时间:2018-10-15 04:45:25

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兰州铁路学校中职生创业不该被遗忘

在大众创业、万众创新的背景下，人们谈得更多的是大学生创业，其实中职毕业生也是创业的重要主体之一。据相关调查显示，学历并没有成为中国百姓创业的门槛，不同学历的人都有着创业的愿望。值得注意的是，学历越高创业意愿却反而越低，本科及以上学历的受访者有创业意愿的只占18.3%，中学及中专学历的受访者是创业愿望最强的群体，有创业意愿的达到41%。因此，兰州铁路学校小编觉得中职生的创业教育不应该成为被遗忘的角落，中职学校必须有所作为。

中职开展创业培训重在育人

对于中职生来说，创业培训的重点是育人。中职生正处于增知识、长阅历的最佳时期，毕业时才十七八岁，如果要真正创业，不论从社会经验来说，还是从专业技能来讲，都有所欠缺。因此，中职生创业培训要引导学生积极准备，注重积累。中职生的成长之路一般包括学业、就业、创业、事业。学业是指在学校要把学习抓好，特别是要把专业知识学好；就业是指毕业后要去参加工作，积蓄资金、经验、人脉等重要创业资源；创业是指在就业的基础上，当条件成熟时，创办自己的企业；事业是指自己的企业做大做强，能够服务人民、回馈社会。

创业教育要以提升中职生的综合素质为目标，特别是专注、诚信、创新、坚持等方面的素质。专注，是做事要投入，耐得住寂寞，能够尽全力去完成一件事，不是三心二意、蜻蜓点水；诚信，是在创业中要诚信地对待顾客、员工、社会，不能弄虚作假、坑蒙拐骗；创新，是在创业过程中不断推陈出新，这是企业不断发展和做大做强的不竭动力；坚持，兰州铁路学校小编认为是在创业过程中，遇到挫折时能一往无前，而不是一遇到困难就打退堂鼓，关键是要找到克服困难的办法。

创业培训应与专业培训结合：与普通中学生相比，中职生是有专业的，他们有专业意识，知道自己的未来会与专业为伴、靠专业谋生。因此，围绕专业开展的各种学习、活动，是他们愿意接受的。创业培训与专业培训相结合，是提高其效果的明智选择。专业教育是创业教育的基础，过硬的专业技术不仅是选择创业项目的重要参考条件，也是创业成功的重要保证。在专业上创业，如同给创业找到一个可靠的支点，有落地生根之处，相对于其他人来说，已经赢在起跑线上。没有专业技术的创业，如无源之水、无本之木，往往会受制于人，无形之中缺少一个创业优势，增加创业失败的风险。

创业教师不是专业教师，如何在专业培训的基础上开展创业培训？这就给创业教师提出了更高的要求，需要创业教师自觉地了解专业知识、接触专业知识、积累专业知识，努力成为“双师型”教师。平时备课，不仅要备创业方面的知识，还要备专业方面的知识。创业教育还能促进专业教育。在创业教育中，经常会遇到各种各样的问题，包括专业技术方面的问题，兰州铁路学校觉得能不能解决这些问题，是衡量学生专业知识学得好与不好的试金石。如果能够解决，说明专业知识学得扎实；如果不能解决，说明专业知识还有差距，应该变压力为动力，进一步把专业知识学好。有时，创业中遇到的专业问题，课本中没有涉及，这样的“遭遇”还能拓展学生的专业知识面。