如果苏明成是学生，兰州铁路学校小编我要疯！

兰州铁路学校今天就和大家来谈谈，假如你的学生是“苏明成”，该怎么办！

01 暴力倾向的学生

所谓“面由心生”，在教学过程中，有经验的教师一眼就能看出来哪些学生有暴力倾向。

通常这些学生会为了一根笔、一个桌角的占有权大发雷霆，也会因为一些言语刺激做出偏激的行为举动，甚至在上课进行时都能无视课堂纪律愤然起身大动干戈！

像这种性格暴躁、情绪偏执的学生，相信很多老师都遇到过。大多数老师的处理方法要么严厉批评、强制约束，要么屡次三番通知家长，更有甚者回家反思。

暴力倾向的学生很大程度上有家庭教育的缺失，绝非一蹴而就，如果在学校教育中处理过于急躁，那么不仅起不到教育作用，甚至会使这样的学生产生逆反心理，加重暴力倾向。

兰州铁路技工学校小编曾经有一个学生，学习成绩优异，但是经常和同学起争执，有时大打出手。

脾气好的同学闷不吭声不了了之，忍不住的同学经常来告状，弄得班里鸡犬不宁。刚开始还很有耐心去了解暴力原因，虽然都是小事引起，但每次先动手的都是这个同学，不得已叫了家长。

本以为家长来了以后能起到一定作用，谁知道他母亲承担了所有责任，不仅赔偿了受害同学的医药费，而且还主动安抚了受害同学的家长，甚至把未来有可能产生纠纷的费用押在我这，以防万一。

做法有礼有方不失体统，和苏母的育子方法如出一辙，后果可想而知。

后来，我调动了所有任课老师找他谈心，并在同学的帮助下，让他认识到暴力行为的后果，抑制自己的情绪，尤其是发生冲突时改变自己的处理方式，记录自己的行为。

经过近一个学期的监督和帮助，暴力事件逐渐减少。

由此可见，并非所有暴力倾向的学生都是性格缺陷。暴力倾向是一种处理问题的方式，人的意识很难改变，但是处理问题的方式可以改变。

有时暴力习惯不能彻底改变，但是能够抑制暴力意识，忍耐暴力情绪，磨练自己的意志。总之，有暴力倾向的学生并非无可救药。

02 自私自利的学生

在学校尤其是寄宿学校，同学之间最容易发生纠纷的事，小到弄坏一只笔，一个茶杯，大到碰撞摔倒流血受伤。

在这些事件中，蓄意情况少之又少，大多数是无意“伤害”。而自私自利的学生在这些事件中会暴露无遗。

在家庭教育中，我们都懂得教育孩子伤害别人要道歉，破坏别人的贵重物品要赔偿，包容别人的过失吃亏是福。

可是现如今每个孩子都是家中宝，家长可以出面替人道歉、赔偿，甚至更过分的家长不吃哑巴亏拉着自己的孩子找别人赔偿。

想必很多老师都看遍了这样的“人生百态”。

那么既然家长不愿意承担这个教育失责，我们做老师的，就应当把这些道理以适当的方式、中正的态度告诉学生。

在学校教育中，老师就是那盏人性教育的明灯，我们把人性的弱点展现在学生面前，也要在他们面前把人性的光辉拾起来。

03 推卸责任的学生

考试没考好，是因为好多题老师没有讲到，也可能是因为题目太难大家都不会，反正就是和自己学习不认真复习不到位没有关系；

作业没写完，是因为作业太多了，是因为睡觉睡过头了，是因为通宵打游戏了，是因为作业忘学校了，反正就是和自己不按时完成作业没有关系；

学习永远都是学生自己的事，但是很多学生却为了推卸责任找各种各样的理由。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。求真不仅是教导学生追求知识、渴望知识，同时也要教导学生真实地认识自己、发现自己、接纳自己，从而做崭新的自己。

而老师在这个过程中真诚以待，捧着一颗热心，相信没有学生不会被感化。

兰州铁路学校小编我 特别喜欢电视剧《都挺好》的剧名，其实每个学生在老师眼里“都挺好”。

如果你的学生或多或少有着“苏明成”的影子，那么请深吸一口气，谆谆教导，耐心陪伴，真诚相待，把这“黑暗的影子”扼杀在摇篮里，然后静待花开……

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