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特色教育让孩子更优秀

发布时间:2015-06-10 06:53:27

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特色教育让孩子更优秀

海政学校校长向永彪表示，他们探索的给班主任加帮手、班主任进教室办公等“教育+”做法，不仅有利于营造出“1+1>2”的教学环境，更有利于营造“青出于蓝而胜于蓝”的育人环境。

班主任加帮手、进教室办公等“教育+”模式，是海政学校推行的特色教育方法之一。记者采访时发现，海政学校所有的班主任都在教室里办公，政教处赵主任表示，班主任进班办公“零距离”对接学生，做“平等中的首席”，有利于打造和谐班级，更好地推进课堂教学改革。在“零距离”环境中，班主任能更好地了解学生的学习情况和思想变化，督促他们更好更高效地学习。

除了班主任进班办公，海政学校从小学一年级到高三年级，全校31个班级的班主任都有“2+X”个帮手，两名校外辅导员、人数不等的辅导老师，每个老师都为自己所“承包”的学生提供学习、生活、品德和心理等全方位、个性化的指导和帮助。赵主任告诉记者，这是一种既教书又育人，既管教又管导，集中老师们的智慧，优化班级管理的一种新型班级管理模式，这个模式加深了导师和学生之间的亲密关系，让学生在一个充满关爱和温情的环境中学习，健康成长。

特色教育令家长赏心悦目

家住府城三公里的李女士，在看了《海南日报》关于海政学校的报道后，正好自己的儿子准备上高中，于是决定亲自到海政学校一探究竟。一进校门，首先看到的是校门右侧的学校简介。海政学校近年来有150名学生分别被北京大学、中国人民大学、南开大学、武汉大学等名校录取，一本平均上线率46%，二本上线率70%。2011年，胡惠达同学以861分被北京大学录取，去年蔡颖婕同学以817分被北京航空航天大学录取。

操场上，体育老师朱江正带着学生做运动，“1、2、3、4，把动作都做到位”，学生在指令下认真完成动作。操场另一侧，一位穿着制服的女大学生正与一群学生热烈讨论，她的身份是校外辅导员。在李女士看来，校外辅导员年纪与学生相仿，易于沟通，能够在学习生活上给予更多帮助，这是对学校教育的一种补充。

此时教学楼内传来了阵阵读书声，授课老师在讲台上讲解，黑板上写满了板书，多媒体屏幕上还配有图画，课堂气氛活跃而秩序井然。教师办公室内的老师也没闲着，李女士看到一位老师正在和学生谈心。“老师能够及时地去关心学生，并有针对性地进行思想工作，这对我们家长来说，真的减轻了不少负担”，李女士有感而发。

经过参观考察，李女士心中有了答案，孩子需要在关爱和监督的环境下成长，学校认真负责，家长放心信赖，这里就是她心中理想的学校。而海政学校的师生们，用自己的故事、感受和变化，表达了对未来的信心和期盼。