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打造职教航母给力经济发展

发布时间:2015-04-15 12:54:36

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惠州工程技术学校学生在大棚里上实践课。

惠州商贸旅游高级职业技术学校学生在学修车。
　　课堂教学内容对接企业和行业前沿；企业需要什么，就开什么课程；老师也是“经理”、“厂长”；学生“真刀真枪”负责项目……这是惠州职业院校深化产教融合、校企合作的一个缩影。
近年来，惠州认真贯彻党中央、国务院大力发展职业教育方针政策，紧紧围绕尽快进入珠三角第二梯队的总目标、总任务，坚持“以立德树人为根本、以服务经济为宗旨、以促进就业为导向”，大力发展职业技术教育，初步构建起普教与职教、高职与中职、职业教育与经济社会协同发展的现代职业教育体系，走出了一条具有惠州特色的职业教育快速发展之路。
目前，惠州共有职业院校38所，其中高职院校3所，中职学校23所，技工院校12所。在校生共10.2万人，其中高职1.5万人，中职（含技工）8.7万人。其中，惠州商贸旅游高级职业技术学校、惠州市技师学院、惠州经济职业技术学院等一批院校在校生规模达万人以上。一艘艘职教“航母”已扬帆起航，全市职业教育形成了千帆竞渡、百舸争流的喜人局面，为惠州乃至珠三角地区源源不断输送高素质技能型人才。
2013年，惠州吹响了尽快进入珠三角第二梯队的号角，职业教育迎来了重大的历史发展机遇。随着平台构建、产业培育、企业成长、人才“双高”、县区赶超、惠民倍增等“六大计划”的深入实施，惠州对高技能人才的需求日益迫切，发展高职教育、打造职业教育升级版被提上市委、市政府重要议事日程。
市委副书记、市长麦教猛指出，要把现代职业教育发展摆在更加突出的位置加快推进，以市场需求、劳动就业为导向，创新发展模式，增强办学活力，提升我市职业教育质量和水平。
“高职教育大有可为，也应当大有作为。”市委书记、市人大常委会主任陈奕威在调研惠州高等职业教育工作时强调，职业教育既是国计又是民生，要抓住机遇，加快发展现代高职教育，使之成为经济腾飞的翅膀、社会发展的基石，为惠州尽快进入珠三角第二梯队作出更大贡献。
“十二五”期间，全市财政职业教育投入年均增长18.3%，市直年均增长18.9%。市、县（区）财政教育费附加用于职业教育的比例均达到30%以上，其中市本级约80%用于职业教育。近5年，市、县（区）两级财政和社会资金投入全市职业院校新建、改扩建工程和加强实验装备的经费达30多亿元。
我市还制定出台了《关于统筹推进职业技术教育改革发展的实施意见》、《惠州市职业教育重点建设工程》等政策文件，市、县（区）分别成立职业教育工作领导小组，建立职业教育联席会议制度，形成了“政府统筹、部门参与、齐抓共管、综合协调”的职业教育工作格局。
在大手笔的投入下，惠州高职院校的阵容逐步扩大。2010年以前，惠州仅有惠州经济职业技术学院这一所民办高职院校。近年来，我市先后建成了市技师学院、惠州卫生职业技术学院、惠州城市职业学院，在校生超过2.5万人，由过去的“独唱”变成了现在的“合唱”。
新形势下，惠州职业教育的总定位是加快建立与现代产业体系发展相匹配、与社会充分就业相适应、富有生机活力的现代职业技术教育体系，实现由职业技术教育大市向职业技术教育强市转变。
记者了解到，目前，我市正在编制包括高职教育在内的高等教育发展五年规划。未来几年，我市职业教育将形成由市技师学院、惠州卫生职业技术学院、惠州城市职业学院、惠州工程技术学校、惠州经济职业技术学院5所高职院校和若干中职学校“5+N”发展格局，推动我市由职教大市向职教强市转变。
提高职业教育的教学质量和办学效益关键在教师，而构建“双师型”教师队伍是职教办学的特色，只有具备了一支“学历高、业务精、技能尖”的“双师型”教师队伍，才能为社会培养出大批高素质和高技能的劳动人才，使职业技能成为连接教育和生产的纽带。近年来，惠州职业院校纷纷采取各种措施加强“双师型”教师队伍建设，取得良好成效。
既上得了讲台，又下得了商海，在殿堂与江湖之中不断 “跨界”，这是我市众多职业院校教师的工作状态。职业教育教师必须适应市场需要，将企业理念融入课堂。为了让职业教育不脱离市场实际，我市推行专任教师定期到企业实践制度，鼓励教师将应用技术研究成果向企业推广，并通过政府购买服务，支持职业院校聘请企业骨干、技术能手兼职任教。
惠州还首创了“四维师资”的理念及模式，要求教师具备讲师、技师、职业指导师和心理指导师四个职业资格，该模式获《中国教育报》报道推广。目前，惠州职业院校共有专任教师3782人、兼职教师466人，其中“双师型”教师1731人、“四维型”教师258人，分别占45.7%、6.8%。
在职业教育从求量向求质转变的过程中，提高人才培养质量是职业院校的重中之重。
在市场需求的引导下，各职业院校主动适应我市产业转型升级需要，结合产业发展方向，依托行业优势，优化专业设置，突出专业特色，加快培养先进制造业、现代服务业急需的技能型人才，电子、汽车、石化、机械加工、商贸物流、服装制鞋、酒店旅游管理等应用型专业成为重点建设专业，职业教育服务产业发展的作用进一步凸显。
在城际轨道迅速发展的大背景下，2011年，惠州工程技术学校新增了城轨专业。去年，城轨专业送出第一批毕业生近120人，其中约20%的毕业生在厦深铁路工作，其余的到广州、深圳等地的铁路部门工作。
在实现为地方经济发展 “专业定制”的同时，我市各职业院校还落实以职业能力和基本素质培养为主线，坚持教学内容与职业需求对接，坚持实践教学与职业岗位需求贴近，实现学生培养的“企业订制”。
高星级饭店运营与管理——— 好益康国际酒店班、市场营销——— 澳达树熊营销管理班……在惠州商贸旅游高级职业技术学校，目前有多个企业冠名班专业。该校将企业的个性需求提前介入学生的日常学习中，采用订单式培养，企业收之即可用。
通过推行订单培养、校企合作、现代学徒制人才培养等新举措，我市职业院校为企业培养和输送了一大批理论功底扎实、实操技能过硬的实用型人才，有效缓解了招工难的问题，同时大大促进了办学质量和人才培养质量的提升。去年12月结束的全国中等职业学校教学工作合格试评估，我市列入试评估的4所中职学校得到了来自全国各地专家的好评，全部顺利通过评估。
此外，我市大力实施“人才双高计划”，以高层次、高技能的“双高”人才为重点，推进专业人才高端化、技工队伍高技能化，以人才优先发展推动和服务经济社会科学发展。到2017年，力争引进培养6万名以上高技能人才，全市高技能人才总量达16万人。
关键词就业
毕业生就业率达98%以上
学校培养的学生质量如何，需要放到社会上去检验。在被称为“最难就业年”的去年，惠州职业院校学生却丝毫感受不到就业压力。
“别人愁如何就业，我们就愁企业来要人时无人可供。”市技师学院去年举行的招聘会吸引了众多企业参加，其中不乏三星电子、LG电子、普利司通、科锐等世界500强企业。可是，让一些企业没想到的是，他们原本想招聘的专业对口学生已早早被预订光了。市技师学院有关负责人介绍，一些热门专业，如LED封装、数控、网络、服装等专业毕业生早在5月份就被企业提前抢光。
类似这样的校园招聘会，每年上半年都在我市各职业院校举行，毕业生就业校校火爆。
市教育局大中专办相关负责人告诉记者，目前我市重点建设专业34个，省重点建设专业16个，整体毕业生就业率达98%以上，本市就业占71.1%，用人单位对职业学校毕业生总体评价满意率达90%以上。有些热门学校和一些热门专业的就业率还达到了100%。
一部分学生步入社会，也弥补了我市经济发展过程中对高素质、技能型人才的“刚需”。还有不少学生因为提前适应了市场环境，走上了自主创业道路。
在惠州经济职业技术学院，有一个4500多平方米的创业园，容纳着数百个开门营业的创业项目，每一个项目的“老板”都是学生，一个个大学生的创业梦想在这里生根发芽。“我就是从创业园里走出去的。”卓泽鑫是该校2008届服装系的学生，大学三年级的时候，他创立了一家广告公司。如今，他已经拥有数家广告传媒公司。说起当年在学校创业的经历，他依旧感慨颇多：“多亏那时候积累了足够的经验，我才能从容应对商海的沉浮。”

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