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打造职教航母给力经济发展

发布时间:2015-04-15 12:54:36

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惠州工程技术学校学生在大棚里上实践课。 

惠州商贸旅游高级职业技术学校学生在学修车。
  课堂教学内容对接企业和行业前沿;企业需要什么,就开什么课程;老师也是“经理”、“厂长”;学生“真刀真枪”负责项目……这是惠州职业院校深化产教融合、校企合作的一个缩影。
近年来,惠州认真贯彻党中央、国务院大力发展职业教育方针政策,紧紧围绕尽快进入珠三角第二梯队的总目标、总任务,坚持“以立德树人为根本、以服务经济为宗旨、以促进就业为导向”,大力发展职业技术教育,初步构建起普教与职教、高职与中职、职业教育与经济社会协同发展的现代职业教育体系,走出了一条具有惠州特色的职业教育快速发展之路。
目前,惠州共有职业院校38所,其中高职院校3所,中职学校23所,技工院校12所。在校生共10.2万人,其中高职1.5万人,中职(含技工)8.7万人。其中,惠州商贸旅游高级职业技术学校、惠州市技师学院、惠州经济职业技术学院等一批院校在校生规模达万人以上。一艘艘职教“航母”已扬帆起航,全市职业教育形成了千帆竞渡、百舸争流的喜人局面,为惠州乃至珠三角地区源源不断输送高素质技能型人才。
2013年,惠州吹响了尽快进入珠三角第二梯队的号角,职业教育迎来了重大的历史发展机遇。随着平台构建、产业培育、企业成长、人才“双高”、县区赶超、惠民倍增等“六大计划”的深入实施,惠州对高技能人才的需求日益迫切,发展高职教育、打造职业教育升级版被提上市委、市政府重要议事日程。
市委副书记、市长麦教猛指出,要把现代职业教育发展摆在更加突出的位置加快推进,以市场需求、劳动就业为导向,创新发展模式,增强办学活力,提升我市职业教育质量和水平。
“高职教育大有可为,也应当大有作为。”市委书记、市人大常委会主任陈奕威在调研惠州高等职业教育工作时强调,职业教育既是国计又是民生,要抓住机遇,加快发展现代高职教育,使之成为经济腾飞的翅膀、社会发展的基石,为惠州尽快进入珠三角第二梯队作出更大贡献。
“十二五”期间,全市财政职业教育投入年均增长18.3%,市直年均增长18.9%。市、县(区)财政教育费附加用于职业教育的比例均达到30%以上,其中市本级约80%用于职业教育。近5年,市、县(区)两级财政和社会资金投入全市职业院校新建、改扩建工程和加强实验装备的经费达30多亿元。
我市还制定出台了 《关于统筹推进职业技术教育改革发展的实施意见》、《惠州市职业教育重点建设工程》等政策文件,市、县(区)分别成立职业教育工作领导小组,建立职业教育联席会议制度,形成了“政府统筹、部门参与、齐抓共管、综合协调”的职业教育工作格局。
在大手笔的投入下,惠州高职院校的阵容逐步扩大。2010年以前,惠州仅有惠州经济职业技术学院这一所民办高职院校。近年来,我市先后建成了市技师学院、惠州卫生职业技术学院、惠州城市职业学院,在校生超过2.5万人,由过去的“独唱”变成了现在的“合唱”。
新形势下,惠州职业教育的总定位是加快建立与现代产业体系发展相匹配、与社会充分就业相适应、富有生机活力的现代职业技术教育体系,实现由职业技术教育大市向职业技术教育强市转变。
记者了解到,目前,我市正在编制包括高职教育在内的高等教育发展五年规划。未来几年,我市职业教育将形成由市技师学院、惠州卫生职业技术学院、惠州城市职业学院、惠州工程技术学校、惠州经济职业技术学院5所高职院校和若干中职学校“5+N”发展格局,推动我市由职教大市向职教强市转变。
提高职业教育的教学质量和办学效益关键在教师,而构建“双师型”教师队伍是职教办学的特色,只有具备了一支“学历高、业务精、技能尖”的“双师型”教师队伍,才能为社会培养出大批高素质和高技能的劳动人才,使职业技能成为连接教育和生产的纽带。近年来,惠州职业院校纷纷采取各种措施加强“双师型”教师队伍建设,取得良好成效。
既上得了讲台,又下得了商海,在殿堂与江湖之中不断 “跨界”,这是我市众多职业院校教师的工作状态。职业教育教师必须适应市场需要,将企业理念融入课堂。为了让职业教育不脱离市场实际,我市推行专任教师定期到企业实践制度,鼓励教师将应用技术研究成果向企业推广,并通过政府购买服务,支持职业院校聘请企业骨干、技术能手兼职任教。
惠州还首创了“四维师资”的理念及模式,要求教师具备讲师、技师、职业指导师和心理指导师四个职业资格,该模式获《中国教育报》报道推广。目前,惠州职业院校共有专任教师3782人、兼职教师466人,其中“双师型”教师1731人、“四维型”教师258人,分别占45.7%、6.8%。
在职业教育从求量向求质转变的过程中,提高人才培养质量是职业院校的重中之重。
在市场需求的引导下,各职业院校主动适应我市产业转型升级需要,结合产业发展方向,依托行业优势,优化专业设置,突出专业特色,加快培养先进制造业、现代服务业急需的技能型人才,电子、汽车、石化、机械加工、商贸物流、服装制鞋、酒店旅游管理等应用型专业成为重点建设专业,职业教育服务产业发展的作用进一步凸显。
在城际轨道迅速发展的大背景下,2011年,惠州工程技术学校新增了城轨专业。去年,城轨专业送出第一批毕业生近120人,其中约20%的毕业生在厦深铁路工作,其余的到广州、深圳等地的铁路部门工作。
在实现为地方经济发展 “专业定制”的同时,我市各职业院校还落实以职业能力和基本素质培养为主线,坚持教学内容与职业需求对接,坚持实践教学与职业岗位需求贴近,实现学生培养的“企业订制”。
高星级饭店运营与管理——— 好益康国际酒店班、市场营销——— 澳达树熊营销管理班……在惠州商贸旅游高级职业技术学校,目前有多个企业冠名班专业。该校将企业的个性需求提前介入学生的日常学习中,采用订单式培养,企业收之即可用。
通过推行订单培养、校企合作、现代学徒制人才培养等新举措,我市职业院校为企业培养和输送了一大批理论功底扎实、实操技能过硬的实用型人才,有效缓解了招工难的问题,同时大大促进了办学质量和人才培养质量的提升。去年12月结束的全国中等职业学校教学工作合格试评估,我市列入试评估的4所中职学校得到了来自全国各地专家的好评,全部顺利通过评估。
此外,我市大力实施“人才双高计划”,以高层次、高技能的“双高”人才为重点,推进专业人才高端化、技工队伍高技能化,以人才优先发展推动和服务经济社会科学发展。到2017年,力争引进培养6万名以上高技能人才,全市高技能人才总量达16万人。
关键词 就业
毕业生就业率达98%以上
学校培养的学生质量如何,需要放到社会上去检验。在被称为“最难就业年”的去年,惠州职业院校学生却丝毫感受不到就业压力。
“别人愁如何就业,我们就愁企业来要人时无人可供。”市技师学院去年举行的招聘会吸引了众多企业参加,其中不乏三星电子、LG电子、普利司通、科锐等世界500强企业。可是,让一些企业没想到的是,他们原本想招聘的专业对口学生已早早被预订光了。市技师学院有关负责人介绍,一些热门专业,如LED封装、数控、网络、服装等专业毕业生早在5月份就被企业提前抢光。
类似这样的校园招聘会,每年上半年都在我市各职业院校举行,毕业生就业校校火爆。
市教育局大中专办相关负责人告诉记者,目前我市重点建设专业34个,省重点建设专业16个,整体毕业生就业率达98%以上,本市就业占71.1%,用人单位对职业学校毕业生总体评价满意率达90%以上。有些热门学校和一些热门专业的就业率还达到了100%。
一部分学生步入社会,也弥补了我市经济发展过程中对高素质、技能型人才的“刚需”。还有不少学生因为提前适应了市场环境,走上了自主创业道路。
在惠州经济职业技术学院,有一个4500多平方米的创业园,容纳着数百个开门营业的创业项目,每一个项目的“老板”都是学生,一个个大学生的创业梦想在这里生根发芽。“我就是从创业园里走出去的。”卓泽鑫是该校2008届服装系的学生,大学三年级的时候,他创立了一家广告公司。如今,他已经拥有数家广告传媒公司。说起当年在学校创业的经历,他依旧感慨颇多:“多亏那时候积累了足够的经验,我才能从容应对商海的沉浮。”

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