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私人教育投入差距挑战教育公平

发布时间:2016-03-02 02:21:09

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私人教育投入差距挑战教育公平

北京大学中国社会科学调查中心的中国家庭跟踪调查发现，中国目前的教育投入存在明显的地区差别。值得一提的是，不断增加的私人教育投入对实现教育公平提出了新的挑战。

　　教育无论是对国家与民族的生存和发展，还是个人及家庭都起着关键作用。教育程度的高低往往影响着个人的就业、婚姻、社会地位。为了不让自己的子女在竞争中落败，如今父母对子女的教育更加重视，在子女教育上的投入也越来越大。

　　调查发现，不同地区的教育投入水平也因经济发展水平有显著差异。1个上海女孩一年的教育花费等同于7个甘肃男孩。此外，父母相同学历样本中，对子女教育的年均经济投入在性别上无显著差异，男孩女孩的教育花费基本一样。父母受教育程度和子女教育年均经济投入基本成正比例关系，父母学历越高，对子女教育年均经济投入越多。父母学历“小学及以下”，对应子女教育年均经济投入为1458元；父母“初中”学历，对应1978元；父母“高中及以上学历”，对应4092元。父母为“高中及以上”学历，对子女教育年均经济投入是父母为“初中”学历的2.1倍，是“小学及以下”学历的2.81倍。

　　这种因为私人教育投入不同所导致的教育差异对于教育公平提出了新的挑战。当私人教育投入的比重占全部教育投入的比重越来越高时，家庭经济差异就会直接对孩子教育投入产生影响，造成相同年龄的孩子所获得的教育显著差异的局面。

　　换言之，父母教育程度低、家庭经济水平差、所处地区欠发达的孩子，一般其获得的教育投入较少。这样背景的孩子要能够胜出，就需要通过加倍的个人努力。

　　果壳网刊文说，高收入家庭不断把他们的资源，比如钱、时间和怎么才能在学校里表现更好的知识，投入到孩子的认知发展和教育成就当中。有学者研究指出，自1975年以来，受过大学教育的父母与子女相处的时间，其增长速度是学历较低的父母所花的两倍。有学者把这种幼教投资的不断升级称之为“幼儿竞争”，早期的童年经历对赢得终身教育和经济竞争至关重要。如何建设一个教育成就和家庭背景之间没有那么大关联的社会？或许，可以学习富人的做法，社会整体下大力气增加孩子受教育的机会，从出生的那天开始。儿童早期的教育投入在社会分层上的回报是巨大的。我们必须停止争论这些措施的成本有多贵、实施起来有多困难，然后硬着头皮干下去。近年来有很多关于投资师资力量，“提高教师水平”的讨论，而提高父母养育子女的水平和改善儿童最初期的环境可能比这个还重要。让我们在父母身上投入更多，这样他们才能更好地培养孩子。这意味着必须更新仍旧盘绕在我们脑中的观念——教育问题不该由学校独自解决。在确保孩子在幼年早期获得认知刺激体验方面做得越多，就越不用担心学校教育失败。