同时,民盟中央还在《加快推进职业教育依法治教的提案》中提出,要针对我国职业教育实践中存在的教育法治建设不完善、法治观念较薄弱等问题,逐步健全国家职业教育体制和管理体制,通过立法、行政、治教、治校、社会五位一体的举措,切实改善职业教育执法监督、督导评估和常态化监督评估,推进法治职教进程。
“为此,国家在推进职业教育发展上要大胆改革,http://www.qljixiao.com/积极探索,突破职业教育发展的瓶颈和制约。”民革中央提出建议,要在吉林、山西、江苏、浙江等职业教育发展较好的省份,建立职业教育实验区,允许职业院校办产业、办科研,也允许企业办职业教育,双向探索,推行产教深度融合,使职业教育真正为经济发展提供支撑;对老、少、边、穷、民族地区职业教育加大支持力度,增强精准扶贫力度,使贫困家庭的孩子有能力接受优质职业教育,从而实现“一人就业、全家长期脱贫”的目标。
民革中央也在提案中提出,目前整个社会对建立现代职业教育体系的关注还不够,存在职业学校招生困难、职业教育地位不高、技术技能人才的待遇偏低等问题。我国职业教育的发展水平与“以经济建设为中心”的目标不匹配、与“全面深化改革”的目标相脱节,无法满足我国当前经济转型升级和改革发展的需要。
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