以大赛为契机 促进职业教育与企业需求“零距离”

 随着首都经济的快速发展，产业结构不断调整升级，产业中技术含量越来越高，劳动密集型的岗位将来会越来越少，而技术密集型和知识密集型的岗位则越来越多。在这个基础上，社会对职业教育的要求自然提高。面对这一需求，职业教育院校势必要全面提高教学质量，保证培养出的毕业生在企业就业后能够马上进入工作状态，与企业需求“零距离”。

    所谓“零距离”包括两方面内容，一方面要求职业学校学生有扎实的基础知识，包括文化基础知识和技术基础知识，另一方面要求其实践动手能力要达到企业相当的水平，而不能到大企业后还要重新培训。因此，职业教育现行的课程体系整体改革就要达到这个目标，让学生在学校所进行的基础理论学习和实践技能训练都能够满足现实企业的要求。而检验学生学习成果的方式之一，就是目前开展的技能比赛。

    北京农业职业学院副院长王福海表示，传统的职业教育办学方式是关起门来办学。随着社会的发展，职业教育学校必须要打开门办学，请行业、企业参与到教育工作中来。以大赛为例，从赛项设计，比赛流程，评审标准都能看到行业企业的身影。尤其是评审这块儿，首先考量的就是比赛成果能否在行业企业中得到应用，而后才是教学标准如何看待。同时，大赛促使学校建立了三级竞赛体系，通过多种形式的技能竞赛活动，有效地调动职业院校学生学习各类职业技能的积极性，突出专业技能在职业教育中的位置，使课堂教学与实践教学更紧密地结合起来，从而推动职业教育的改革创新。作为全国职业院校技能大赛的预赛，北京市职业院校技能大赛各个赛项均由该领域中水平最高的学校作为牵头校来完成组织工作，而大赛的主办方也不是教育行政部门一家，而是由政府、教育科研部门及社会中介组织共同参与，也体现了职业院校开门办教育的理念。