大咖论教育 改革更深化

  21世纪教育最大、最深刻的变化是教育权利的转换，即学习者自主选择学习节奏、学习材料、塑造自己。

    日前，一场关于教育改革的头脑风暴在龙岗举行。在中小学办学体制改革高峰论坛上，专家们济济一堂，共论中小学办学体制改革大计。

    教育改革势在必行

    未来的学校是什么样子？未来的学习形态如何？深化办学体制改革的关键究竟在哪里？与会嘉宾们各抒己见，他们认为，深化办学体制改革的关键是推动教育提供服务方式的多样化，具体包括办学主体多元化、学习方式多样化、学习资源社会化、学习需求全面化、教育权利自主化。

    全国政协常委、副秘书长朱永新介绍，目前很多人“择校无门”，找不到想上的学校，说明教育也需要供给侧改革。教育改革的方向不是限制选择，而是鼓励选择，只有选择才能提升教育品质，满足大家各种教育的需要。

    他表示，互联网时代背景下的未来学校将打破独立学校的概念，目前的校内校外形式将合二为一，成为一个个学习中心，每个都有自己的特色、优势，并实现学分互认。未来的学习形态将充分体现个性化、定制化，学生不必局限在一个学校学习，可以自主选择到不同的地方学习不同的内容。

    他说，由政府资助、社会资本运营的办学模式在国际上已有先例，国内也有所突破，这对缓解一些地区教育资源比较紧缺的问题将有很大帮助。“龙岗具有得天独厚的条件，国际化程度较高，可以发展高品质教育，满足高端人士的需求。”

    而教育部原副部长吴启迪认为，中小学办学体制改革、扩大学校自主办学权，是教育综合改革的重要内容，是教育发展的推动力。只有深化改革，才能产生多样化的教育、多种人才的培养模式，才能出现高水平的教育成果，才能形成百花齐放、人才辈出的局面。

    龙岗改革已在路上

    “深圳一直致力推进中小学办学体制改革，探索政府主导、社会参与的多样化办学模式。”深圳市教育局副局长范坤表示，教育发展应该千差万别，深圳将借助论坛智慧，学习借鉴先进地区的经验，进一步推进中小学办学体制改革，进一步创新完善政府、社会、市场共同参与的办学模式，推动学校依法办学、自主办学、专业办学。

    对于教育改革，管理人口多达百万的龙岗早已着手探索。去年，龙岗创造性提出集公民办之长、弃公民办之短的创新型公立学校——— 龙岗区政府资助学校模式，由政府提供教育用地，引入社会资本出资建设，政府拥有学校所有权，按照公办学校标准资助教育经费，由知名教育品牌承办。

    “去年9月，首批试点学校龙岗区天誉实验学校、龙岗区麓城外国语小学正式开学。”龙岗区副区长杨莉说，经过多年发展，龙岗已成为全市规模最大、层次最齐、体系最全的教育行政区。

    龙岗已成为深圳市基础教育办学体制改革试验区，正推动新优质学校集群试点改革，探索出龙头学校引领发展、公民办结对帮扶和主题特色学校等三类集团化联盟化办学模式。