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4月26日，记者从沈阳市装备制造工程学校获悉，东北地区首家中职学校3D打印现代制造技术实训中心在该校建成并投入使用。3D中心的建立，在校内引起了老师和学生对现代技术的关注，在校外也同样吸引了高科技企业关注的目光，并已有企业提前“预订”3D方面的毕业生。
职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。据省教育厅介绍，目前我省职业教育的改革实践在全国具有创新性和引领性。我省创新了以“专业知识+职业技能”为核心的职教高考“辽宁模式”，突出考核培养职教学生的“智”与“技”，使之成为工人中的骨干，蓝领中的白领。
日前，在我省首届服务类高职毕业生招聘会上，出现了服务类高职学生供不应求的现象，平均3.5家企业争抢一个学生。辽宁现代服务职业技术学院院长刘玉强告诉记者，他们学校的烹饪工艺与营养、酒店管理等专业毕业生去向非常好，都是四星级以上的酒店和知名餐饮集团，许多毕业生目前已成为部门领导或是技术骨干。去年毕业生就业率达98.08%，平均工资2850元，企业反馈信息显示，对学生总体评价满意率达98.6%。
我省针对职业院校学生学习特点和技术技能人才成长规律，形成了一套完整的、以专业能力为核心的职业教育对口招生考试制度。近三年来，“中职升专科”数量达到1.2万人、“中职升本科”数量达到2万人。通过改革招生考试方式，有效地解决了职业教育升学与就业的关系，拓宽了职业院校毕业生的发展空间。与此同时我省教育部门又组织编制了30多个专业中、高职一体化人才培养方案与课程标准,推动了各层次职业教育的紧密衔接与协调发展，力求从培养高素质劳动者和技术技能人才角度出发，打造“智”“技”双全的合格学生。
其实，不仅仅服务类职教毕业生就业率高，各类职教毕业生就业率几乎高于大学本科毕业生。专业知识强、动手能力强成为企业看中职教学生的重要因素。辽宁省交通高等专科学校是汽车交通行业的领军院校，2014年毕业生就业率达到98.01%，毕业生平均工资2900元。学校毕业生就业率逐年提高。据统计，在去年以来的多场职教毕业生就业双选会上，都出现了供需失衡的态势，供需比例接近1∶3。
职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。据省教育厅介绍，目前我省职业教育的改革实践在全国具有创新性和引领性。我省创新了以“专业知识+职业技能”为核心的职教高考“辽宁模式”，突出考核培养职教学生的“智”与“技”，使之成为工人中的骨干，蓝领中的白领。
日前，在我省首届服务类高职毕业生招聘会上，出现了服务类高职学生供不应求的现象，平均3.5家企业争抢一个学生。辽宁现代服务职业技术学院院长刘玉强告诉记者，他们学校的烹饪工艺与营养、酒店管理等专业毕业生去向非常好，都是四星级以上的酒店和知名餐饮集团，许多毕业生目前已成为部门领导或是技术骨干。去年毕业生就业率达98.08%，平均工资2850元，企业反馈信息显示，对学生总体评价满意率达98.6%。
我省针对职业院校学生学习特点和技术技能人才成长规律，形成了一套完整的、以专业能力为核心的职业教育对口招生考试制度。近三年来，“中职升专科”数量达到1.2万人、“中职升本科”数量达到2万人。通过改革招生考试方式，有效地解决了职业教育升学与就业的关系，拓宽了职业院校毕业生的发展空间。与此同时我省教育部门又组织编制了30多个专业中、高职一体化人才培养方案与课程标准,推动了各层次职业教育的紧密衔接与协调发展，力求从培养高素质劳动者和技术技能人才角度出发，打造“智”“技”双全的合格学生。
其实，不仅仅服务类职教毕业生就业率高，各类职教毕业生就业率几乎高于大学本科毕业生。专业知识强、动手能力强成为企业看中职教学生的重要因素。辽宁省交通高等专科学校是汽车交通行业的领军院校，2014年毕业生就业率达到98.01%，毕业生平均工资2900元。学校毕业生就业率逐年提高。据统计，在去年以来的多场职教毕业生就业双选会上，都出现了供需失衡的态势，供需比例接近1∶3。
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