陕西省政府教育督导团过程督导三县“双高双普”工作

省督导组分成若干小组，坚持问题导向，采取“两个全覆盖”的方式对三个县的所有学校、幼儿园及其工作进行督导检查，包括办学条件、教育环境、内涵发展和教育质量，对中省教育经费投入政策落实情况进行了算账，对义务教育学校是否达到9项“门槛”指标进行核实。省督导组在三个县共查看学校幼儿园111所，召开座谈会68场次，走访干部群众和师生516人，查看功能部室940个，调阅档案资料2201份，查阅教师教案和听评课记录575本，发放学生问卷556份，约谈县级党政领导1次。

省督导组对三个县存在的教育经费欠账、教育周边环境治理、中等职业教育生源萎缩、民办幼儿园办园条件较差、教师结构性缺编以及城区部分学校及幼儿园大班额等问题进行了反馈，提出了督导意见和建议。三个县政府的主要领导均承诺：今后将继续把优先发展教育放在重要的战略地位，认真学习教育方针政策，对督导组提出的整改意见建立问题台账，落实整改责任和整改时限，继续加大投入改善办学条件，不断加强教师队伍建设，完善教育督导制度，推动全县教育事业均衡、协调发展。

延安市政府教育督导室以及黄龙县、延长县、延川县政府主要领导出席反馈会，三个县的县级有关部门、各乡镇政府主要领导、中小学校长和幼儿园园长分别参加了反馈会。